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2016-10-25 08:14:03  陈立佼

云南农业大学教师课堂教学质量评价表(教师用表)

 
 
教师姓名:               所属学院:              课程名称:
上课地点:               应到人数:              实到人数:
专业年级:               上课时间:    年    月    日(星期    )第    讲
讲授内容:
一级指标
二级指标
主要内涵说明
分值
得分
教师风范15
仪  表
端庄、自然、大方,精神饱满,讲授从容
5
 
教学态度
教案完整,准备充分;备课认真,科学严谨
10
 
教学内容40
教学内容
完成预定教学内容;有条理、充实,时间分配合理
15
 
基本概念和重点内容
基本概念准确,重点、难点清楚
15
 
学科前沿
与交叉内容
结合本学科特点,理论联系实际,恰当联系学科前沿、交叉知识
10
 
教学方法
30
基本讲授
思路清晰,重点突出,层次分明,逻辑性强
10
 
研究性、自主性学习引导
灵活应用先进教学方法,如讨论式、启发式、问题式、案例式等,注重课内外统筹和兴趣培养,启发学生独立思考、创新思维
15
 
师生互动
注重营造课堂气氛,师生互动效果好
5
 
教学技术
15
手段运用
结合学科特点,有效运用板书、肢体语言、PPT、多媒体、实物和模型展示、实验演示等教学手段
8
 
语言表达
语言(普通话、外语、双语)规范、生动、流畅、清楚,表达能力强
7
 
总分
 
 
100
 
整体印象
(选择之一划“√”)
□ 很好       □ 较好       □ 一般       □ 较差
评价意见和建议
 
 
专家签字:                                        年      月     日
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