master | 2016-09-01 阅读：8433
学生通过社会服务深入生产一线，参与教师科学研究和技术推广，开展实践活动，理论联系实际解决生产中的技术难题，巩固专业知识。同时,学生通过参与社会服务，了解生产实际，在实践中培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高学生的动手能力和创新能力。因此,学生参与社会服务，拓宽了人才培养的途径和方式，实现理论教学从课堂延伸到课外，实践教学从实验室延伸到生产一线，人才培养从校内延伸到校外。因此学校制定相关政策鼓励学生参与社会服务活动。
1、学生参与社会服务纳入综合素质测评
2010年6月29日，学校印发《云南农业大学学生综合素质测评办法》，其中鼓励学生积极开展社会服务工作，明确公益活动、义务劳动、社会实践等给予德育测评和能力测评中加分。
2、学生参与社会服务可获得课外学分
2010年11月2日，学校印发《云南农业大学本科生课外修读学分管理办法》，规定本科学生在完成必修、选修和实践教学环节学分外，必须修读至少12个课外学分方能毕业，其中课外实践10学分、专业拓展课程2—4学分。课外实践学分通过参加各类课外实践活动获得。
3、学生参与社会服务是人才培养方案的要求
2016年7月19日学校印发了《云南农业大学本科专业人才培养方案修订原则意见》，意见指出，社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。每个本科生在学校期间至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告，参加一次素质拓展训练，参加社会实践活动的时间累计应不少于4周。
4、学生参与社会服务与评选评奖挂钩
2016年7月28日，学校印发《国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金管理办法》（校政发〔2016〕119号），将社会实践、服务工作作为申请奖助学金的条件之一，同时要求获得奖助学金的同学必须参加一定社会服务工作，以此培养社会责任感。学校每年对社会实践活动中表现优秀的团队和个人进行表彰。
