2023-09-18 23:46:24 黄玮
云南农业大学农艺与种业领域专业学位研究生培养方案(23年修订 2年版本)
云南农业大学农艺与种业领域专业学位研究生培养方案
农业硕士
(基本学制:2年 版本)
一、培养目标和要求
(一)培养目标
农艺与种业领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位,主要为农艺与种业领域技术研究、应用、开发及推广,农村发展和农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
(二)培养要求
本领域包括作物科学、园艺科学、草业科学、种业科学四个方向,培养要求如下:
1.掌握中国特色社会主义理论;拥护党的基本路线和方针、政策;树立科学发展观,为我国经济建设和社会发展服务。
2.掌握植物生产的基本理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识;掌握农业新型经营主体的技术发展需求规律及技术应用、传播模式,具备植物生产全产业链的生产与经营管理的理论与实践技能;掌握大田农作物和种业生产管理与工程技术,具有创新意识和独立从事作物领域的研究或开发、经营管理等工作的能力。
3.掌握一门外国语,基本能够阅读本领域的外文资料。
二、学习方式及学习年限
学习方式分全日制或非全日制两种:采用全日制学习方式的,基本学制为2年,最长学习年限不超过3年;采用非全日制学习方式的,基本学制为3年,最长学习年限不超过5年。
三、培养方式
1.采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式
农业硕士研究生课程学习与实践教学紧密衔接,课程学习主要在校内完成,实践训练可以在实习单位或实践现场完成,加强研究生的实践训练,实践与课程教学和学位论文紧密结合。实践训练不少于6 个月。
非全日制农业硕士研究生采取进校不离岗的方式学习。
2.学位论文实行双导师制,由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。
校内、外导师应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。农业硕士研究生实行学位论文导师负责制,以校内导师指导为主,校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节工作。
四、课程设置及培养环节
(一)课程设置及学分要求
课程学习和实践环节实行学分制。全日制和非全日制农业硕士研究生在攻读学位期间,所修总学分不少于31
学分(最高不超过35学分),其中课程学分均不少于24学分(学位课程18学分,非学位课6学分),科学道德与学术规范1学分,实践训练6学分。全日制所有课程的学习一般安排在1-1.5学年内完成。
农业硕士研究生课程分为学位课和非学位课,学位课为必修课,分为公共学位课程和领域主干课,研究生课程学习必须通过考试或考查,成绩合格方能获得学分,所有课程的成绩均采用百分制,60分(含60分)为合格,不合格的课程须按有关规定进行重修。符合《云南农业大学关于第一外国语课程学习》有关规定的,可申请免修免考外国语。
农艺与种业领域全日制硕士专业学位研究生课程开设计划表
课程
类别
|
课程
编号
|
课程名称
|
学时
|
学分
|
开课学期
|
考核方式
|
开课单位
|
备注
|
全日制
|
非全日制
|
学
位课
|
公共学位课
|
|
中国特色社会主义理论与实践研究
|
36
|
2
|
1
|
1
|
笔试
|
研究生处
|
|
|
自然辩证法概论
|
18
|
1
|
1
|
1
|
笔试
|
研究生处
|
|
|
研究生综合英语
|
54
|
3
|
1
|
1
|
笔试
|
研究生处
|
|
|
现代农业创新与乡村振兴战略
|
36
|
2
|
1
|
1
|
笔试
|
研究生处
|
|
|
科学研究方法与论文写作
|
36
|
2
|
1
|
1
|
笔试
|
研究生处
|
|
领域主干课
|
|
现代植物生产理论与技术*
|
54
|
3
|
1
|
2
|
笔试
|
农学院
|
“农业科技与政策”为除草业方向必选
|
|
现代农业发展与实践案例*
|
54
|
3
|
1
|
2
|
笔试
|
农学院
|
|
农业科技与政策
|
36
|
2
|
1
|
2
|
笔试
|
研究生处
|
|
现代草业科学与技术*
|
36
|
2
|
1
|
2
|
笔试
|
动科院
|
限草业方向必选
|
非
学位
课
|
公共选修课
|
|
学术英语翻译与写作
|
36
|
2
|
2
|
3
|
笔试
|
研究生处
|
|
第二外语
|
36
|
2
|
2
|
3
|
笔试
|
研究生处
|
|
农学与生物技术学院选修课模块
|
|
农艺与种业领域研究进展
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
农学院
|
至少选修6学分
作物方向
种业方向
|
|
高级作物育种学
|
36
|
2
|
2
|
3
|
笔试
|
农学院
|
|
植物生物技术
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
农学院
|
|
作物科学研究法
|
36
|
2
|
1
|
3
|
实验设计
|
农学院
|
|
高级生物统计与试验设计
|
36
|
2
|
1
|
3
|
笔试
|
农学院
|
|
植物组织培养及遗传转化体系构建
|
36
|
2
|
2
|
3
|
实验设计
|
农学院
|
|
种子工程技术
|
36
|
2
|
1
|
3
|
笔试
|
农学院
|
|
分子生物学与作物组学
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
农学院
|
|
高级作物栽培理论与实践
|
36
|
2
|
2
|
3
|
课程论文
|
农学院
|
|
基因工程原理与技术
|
36
|
2
|
2
|
3
|
实验设计
|
农学院
|
|
高级植物生理生化
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
农学院
|
|
种子经营与管理
|
36
|
2
|
2
|
3
|
考试
|
农学院
|
烟草学院选修课模块
|
|
烟草绿色优质生产技术
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
烟草学院
|
至少选修6学分
作物方向
(烟草)
|
|
烟草调制学
|
18
|
1
|
1
|
3
|
课程论文
|
烟草学院
|
|
卷烟加工
|
18
|
1
|
1
|
3
|
课程论文
|
烟草学院
|
|
农艺与种业领域研究进展
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
农学院
|
|
烟草学Seminar
|
18
|
1
|
1
|
3
|
课程论文
|
烟草学院
|
|
烟草行业发展动态
|
18
|
1
|
1
|
3
|
课程论文
|
烟草学院
|
园林园艺学院选修课模块
|
|
园艺植物栽培与管理
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
园林园艺
|
至少选修6学分
园艺方向
|
|
农艺与种业园艺领域研究进展
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
园林园艺
|
|
基因组与育种
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
园林园艺
|
|
园艺产品案例分析
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
园林园艺
|
|
园艺植物育种与良种繁育
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
园林园艺
|
|
茶学院修课模块
|
|
高级茶叶生物化学
|
36
|
2
|
1
|
3
|
笔试
|
茶学院
|
至少选修6学分
园艺方向(茶学)
|
|
茶叶加工技术原理
|
36
|
2
|
1
|
3
|
笔试
|
茶学院
|
|
茶学seminar
|
36
|
2
|
2
|
3
|
课程论文
|
茶学院
|
|
茶文化学
|
36
|
2
|
2
|
3
|
笔试
|
茶学院
|
|
茶学综合实验技术
|
36
|
2
|
2
|
3
|
课程论文
|
茶学院
|
动物科学技术学院选修课模块
|
|
草业科学导论
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文/笔试
|
动科院
|
至少选修6学分
草业方向
|
|
草地资源与管理
|
36
|
2
|
2
|
3
|
课程论文/笔试
|
动科院
|
|
草地植物栽培管理
|
36
|
2
|
2
|
3
|
课程论文/笔试
|
动科院
|
|
草类植物种质资源与育种
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文/笔试
|
动科院
|
|
草业科学Seminar
|
36
|
2
|
2
|
3
|
课程论文/笔试
|
动科院
|
|
草学专题
|
32
|
2
|
2
|
3
|
课程论文/笔试
|
动科院
|
|
农艺与种业领域研究进展
|
36
|
2
|
1
|
3
|
课程论文
|
农学院
|
必修
环节
|
|
科学道德与学术规范
|
18
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
文献综述与开题报告
|
/
|
/
|
2
|
|
|
|
|
|
行业前沿讲座
|
/
|
/
|
1-3
|
|
|
|
|
|
中期考核
|
/
|
/
|
3
|
|
|
|
|
|
专业实践
|
/
|
|
3-4
|
|
|
|
|
补修课程
|
无
|
总学分
|
农艺与种业领域总学分≥31学分
|
非全日制授课:第1学期:第一学年8-10月; 第2学期:第一学年1-2月
第3学期:第二学年7-9月(烟草6-7月);第4学期:第二学年1-2月
五、主要培养环节及要求
1.制定个人培养计划
研究生个人培养计划含学习计划(包括学习计划、读书计划等)和论文研究计划(学位论文研究和工作计划),在新生入学后的1个月内完成。导师或导师指导小组,应根据培养方案的要求,结合研究生个人实际情况,指导研究生认真制定个人培养计划。个人培养计划一经制定不得随意更改,更改个人培养计划应得到导师、学科和学院的批准。
2.科学道德与学术规范(1学分)
研究生应参加学校和学院组织的科学道德与学术规范教育活动不少于18学时,考核合格方能毕业。
3.文献综述与开题报告
根据科研创新的培养要求,研究生在学位论文开题论证前应广泛阅读本学科国内外相关文献,至少阅读60篇研究文献,其中外文文献应占10篇以上,并撰写文献综述。
农艺与种业领域专硕应于第2学期结束前完成学位论文开题报告论证。学位论文选题一经通过论证,应严格认真执行,如有更改,应重新论证。开题报告不通过者可限期重新开题,重新开题仍不通过者终止培养。
4.行业前沿讲座
在校期间需参加农业相关领域行业报告不少于 4 次。
5.中期考核
中期考核是指研究生课程学习结束、进入学位论文阶段之后,学院组织对其思想品德表现、课程学习、专业实践等方面进行的综合性考核。农艺与种业领域专硕应于第3学期结束前完成中期考核。
6.专业实践
专业实践是指研究生采用集中实践与分段实践相结合的方式,到企(行)业部门、实践开展的实践活动,是专业硕士培养中的重要环节,实践形式可以是课程实验、企业行业实践、课题研究等多种形式,非全日制专业学位研究生可结合工作开展实践。专业实践结束后,研究生须填写《专业学位研究生实习实践报告表》,并提交不少于5000字的专业实践报告,并按学校有关规定要求进行考核,考核合格者取得6学分。研究生不参加专业实践或参加专业实践考核未通过者,不得申请毕业和学位论文答辩。
专业硕士参加创新创业实践并取得省级及以上奖励(排名1),或获得与学位论文相关的专利(排名1)授权的,经考核认定后,可折算为专业实践学分。
六、学位论文及论文答辩
1.论文选题
论文选题应来源于应用课题、生产实际或有明确的生产背景和应用价值,论文要有一定的技术难度、先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决作物行业或与种业相关领域应用技术问题的能力。学位论文工作必须在导师指导下独立完成,论文字数原则上不低于2.5万字。
2.论文开题
研究生在撰写学位论文之前,必须在查阅文献资料、结合专业实践内容的基础上确定学位论文题目。开题报告应公开进行,并由开题报告评议小组评审。开题评议小组成员3~5名,均应具有硕士研究生指导教师资格,其中1~2名应同时是专业实践领域的专家,通过者方进入论文写作阶段。
3.论文形式
可以将研究论文、项目(产品)设计开发、调研报告、案例分析、发明专利、技术标准等作为主要内容,以论文形式表现。
4.评审与答辩
学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、农业和农村实际问题的能力;审查学位论文工作的技术难度和工作量。
研究生必须完成培养方案中规定的所有环节,成绩合格,方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅,答辩委员会应由3~5位专家组成,学位论文评阅人和答辩委员会成员中,应有相关行业具有高级职称(或相当水平)的专家,导师不得担任本人指导研究生的答辩委员会委员。 学位论文评阅及答辩具体要求符合《云南农业大学关于研究生学位授予工作实施细则》之规定。
七、毕业与学位授予
硕士生在学校规定的学习年限内,按照培养方案的规定所完成所修课程的学习和其他培养环节,修满规定学分,成绩合格,通过毕业(学位)论文答辩,德、智、体、美达到毕业要求,准予毕业,由学校发给毕业证书。符合学位授予条件者,由学校颁发学位证书。
学院学位委员会主席签名: (学院公章)
|